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从A市到B市,轿车6小时到达,货车9小时,两车同向而行,货车先开出2小时后...
货车一小时跑1/9，轿车一小时跑1/6，货车跑两小时之后。跑了1/9×2=2/9，这段距离让轿车追，就是2/9÷（1/6-1/9）=12/3=4（小时），发这段距离让轿车追，需要4小时就能追上。
除以5=80（千米/时） 这个是货车的速度 最后便简单了撒 ，一锤定音， 货车从a地开往b地要9小时，都已经知道货车速度了 80x9=720（千米）所以ab两站相距720千米。
甲乙两车同时从AB两地相对开出。甲行驶了全程的5/11，如果甲每小时行驶5千米，乙行了5小时。求AB两地相距多少千米 ？解：AB距离=（5×5）/（5/11）=45千米一辆客车和一辆货车分别从甲乙两地同时相向开出。货车的速度是客车的五分之四，货车行了全程的四分之一后，再行28千米与客车相遇。
l、甲乙两车同时从AB两地出发相向而行，甲车每小时行45千米，乙车每小时行55千米，甲车到达B地，乙车到达A地后都立即返回。在他们出发后经过9小时他们在途中相遇。
数学问题快速解答?
1、数形结合法 数形结合法是利用数学和几何图形结合来找规律的方法。通过将数学问题转化为几何问题，或者通过画图、构造图形的方式来解决问题。数形结合法常用于解决一些几何问题和图形问题。反证法 反证法是通过***设问题的反面，然后推导出与已知矛盾的结论，从而证明原命题的方法。
2、所以，在以快为上的前提下，要稳扎稳打，层层有据，步步准确，不能为追求速度而丢掉准确度，甚至丢掉重要的得分步骤，***如速度与准确不可兼得的说，就只好舍快求对了，因为解答不对，再快也无意义。
3、形象思维方法：这种方法涉及使用具体形象，如实物、图形、表格和典型例子，来认识和解决问题。它的主要工具是实物、图形、表格和典型例子，通过表象、类比、联想和想象等过程进行思维。
4、所以，制作16个苹果派需要48000克糖。但是，题目中的答案是37000千克，这里似乎有错误。应该是48000克，而不是37000千克。修正后：48000克 = 48千克 制作16个苹果派需要48千克糖。
解两道初一行程数学问题!
1、解；设慢车行驶x小时两车相遇，根据题意列方程 （65+85）X + 85x（1/2）= 450 150X = 405 X = 405/150 = 716 慢车行驶716小时两车相遇。
2、解：设甲行驶的速度为xkm/h，乙行驶的速度为ykm/h.根据题意，列方程得：3（y-x）=90 3（x+y）=（3+1）y 解得：x=15 y=45 答甲行驶的速度为15km/h，乙行驶的速度为45km/h。第2题题目有问题。请仔细检查再传上来，我在为你解
3、AB间的距离为15+（x+x+3）*（10-8）=21+4x千米。当时间到达12时，两人之间的距离变为15千米，两人共行了（AB+15）千米。即15+（x+x+3）*（10-8）+15=（x+x+3）*（12-8）。简化得到4x+36=8x+12，解得x=6千米/小时。因此，AB间的距离为21+4x=21+24=45千米。
【急】求用一元一次方程解这道数学题
解：设x小时后两车相遇 80x+60x=280 140x=280 x=2 2小时候两车相遇。
解：设用x立方米木料做桌面，则用（15-x）立方米木料做桌腿，恰好配套！50x=[300（15-x）]/4 x=9 所以应用9立方米木料做桌面，6立方米木料做桌腿，恰好配套！注：因为1张桌面与4条桌腿配套，所以除以4。
吴麒一家由吴麒和他的孪生姐姐吴麟还有他们的父母组成，其中父亲比母亲大2岁。今年全家的年龄和是64岁。5年前是52岁，求每人的年龄。
设这个班的男生有x人，则女生有（4/5x+3）人。由题意得：x+（4/5x+3）=48 解得：x=25 这个班男生有25人。（2）解：设获得一等奖的人有x人，则获得二等奖的有（22-x）人。由题意得：200x+50（22-x）=1400 （3）解：设去年同期这项收入为x元。
